kurikulum 2013 agama kristen : KISI KISI SOAL UKK / GENAP SEKOLAH DASAR KELAS 4 2013/ 2014 AGAMA KRISTEN

KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS   (UKK)   SEMESTER II

TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD)

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Mata Pelajaran        :   Pendidikan Agama Kristen

Kelas                       :   IV (Empat)

Penyusun                 :   TEAM KKG JAKARTA BARAT

Tempat Tugas          :  

NO	KOMPETENSI YANG DIUJIKAN	MATERI	URAIAN MATERI	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NOMOR SOAL	KET
1	Memahami wujud tinda-	Musa di utus	-   Pemimpin yang di utus Tuhan	Siswa dapat menyebutkan nama pemimpin Tuh-	PG/CI	1	A
	Kan manusia yang sepe-			an ketika bangsa Israel keluar dari Mesir.
	Nuhnya bergantung pada
	Allah
2			-  Tuhan menunjukan kuasaNya	Siswa dapat menjelaskan rupa Tuhan, ketika be-	PG/C2	2	C
			di gunung horeb.	rtemu Musa di gunung Horeb.
				.
3			-  Jawaban Musa ketika di pan-	Siswa dapat menjelaskan jawaban Musa ketika	PG/C3	3	B
			ggil Tuhan.	dipanggil Tuhan pertama kali.
4			-  Musa di besarkan oleh raja fi-	Siswa dapat menyebutkan tempat Musa di besa-	PG/C2	4	D
			r’aun.	rkan.
5			-  Tulah yang terjadi di Mesir.	Siswa dapat menunjukan gambar tulah kedua	PG/C1	5	B
				.

NO

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN

MATERI

URAIAN MATERI

INDIKATOR

BENTUK SOAL

NO SOAL

KET

6

-   orang yang melahirkan Musa.

Siswa dapat menyebutkan nama ibu \musa.

PG/C1

36

Yokebed

7

-  Anak yang di ambil dari air

Siswa dapat menjelaskan arti nama Musa

IS/C2

37

Di angkat dari Air

8

-  Tulah yang terjadi di Mesir

Siswa dapat menyebutkan lima tulah yang ter jadi di mesir.

UT/C3

46

·  Air menjadi darah ·  Katak dimana-mana ·  Barah ·  Nyamuk dimana-mana ·  Gelap Gulita

9

Memahami wujud tindakan manusia yang sepenuhnya Bergantung pada Allah

Menyeberangi laut bersama Tuhan.-

-  Kuasa Tuhan dalam menyelamatkan bangsa Israel menyeberangi laut teberau.

Siswa dapat menyebutkan laut yang di seberan gi bangsa Israel dengan pimpinan Tuhan.

PG/C1

6

C

10

-  Penyertaan Tuhan sewaktu Menyeberangi laut teberau.

Siswa dapat menjelaskan cara bangsa Israel m enyeberangi laut teberau dengan sajian gambar

IS/C1

38

Berjalan kaki

11

-  Pertolongan Tuhan kepada b-

Siswa dapat menjelaskan kuasa Allah dalam

PG/C2

7

A

Angsa Israel pada malam    hari

menyediakan kebutuhan ciptaan-Nya.

12

-  Menyerahkan diri sepenuhn-

Siswa dapat menjelaskan Amsal 3:5

IS/C2

39

Pengerti-

ya kepada Tuhan.

.

an send-

ri.

NO

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN

MATERI

URAIAN MATERI

INDIKATOR

BENTUK SOAL

NO SOAL

Kunci Jb

13

Pertolongan Tuhan kepada bangsa Israel pada malam hari.

Siswa dapat menjelaskan pertolongan Tuhan pada malam hari dengan tiang api kepada bangsa Israel

PG/C2

9

B

14

Sikap kita sebagai seorang pelajar terhadap kuasa Tuhan

Siswa dapat menjelaskan sikap seorang pelajar terhadap kuasa Tuhan

PG/C3

8

C

15

Mujizat yang dilakukan Allah Melaui Musa

Siswa dapat menyebutkan tanda penyertaan Tuhan kepada Musa melalui sajian tabel

PG/C3

10

A

16

Memahami wujud tindakan manusia sepenuhnyatergantung pada Allah.

Kesusahan di Mara adalah men datkan air pahit.

Siswa dapat menyebutkan kesusahan bangsa Is rael di Mara

PG/C1

11

B

17

Kuasa Tuhan sewaktu bangsa Israel berada di Mara.

Siswa dapat menjelaskan kuasa Tuhan di Mara.

UT/C1

47

Tuhan mengubah air pahit menjadi manis

18

Kejadian Yang terjadi di Elim

Siswa dapat menjelaskan kejadian ketika Bangsa Israel sampai di Elim.

UT/C1

47

Tuhan memberikan hujan roti

19

. Kelakuan bangsa Israel sewaktu mendapat kesusahan

Siswa dapat menjelaskan kelakuan bangsa Israel Ketika mendapat kesusahan

IS/C2

40

Bersunggut-sungut

KISI-KISI PENULISAN INDIKATOR ULANGAN KENAIKAN KELAS(UKK) SEMESTER II

TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD)

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Mata Pelajaran        :   Pendidikan Agama Kristen

Kelas                       :   IV (Empat)

Penyusun                 :   Grogol Petamburan

Tempat Tugas          :  

NO	KOMPETENSI YANG DIUJIKAN	MATERI	URAIAN MATERI	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NOMOR SOAL	KET
20			-   Bersungut- sungut	Siswa dapat menjelaskan pengertian dari bersu-	PG/C3	13	D
				ngut - sungut.
21			-  Benda yang di pakai Musa	Siswa dapat menjelaskan benda yang di pakai	PG/C2	14	A
			Mengubah air di Mara.	Musa untuk mengubah air di Mara.
22			-   Cara hidup bergantung	Siswa dapat menjelaskan cara bergantung sepe-	PG/C3	15	B
			Pada Tuhan.	Nuhnya pada Allah.
23	Memahami wujud tinda-	Bergantung kepada Al-	-  Makanan yang di berikan Tu-	Siswa dapat menyebutkan makanan yang di ber-	PG/C1	16	A
	Kan Manusia yang sepe-	lah Manna dan burung	han kepada bangsa Israel.	Ikan Tuhan kepada bangsa Israel.
	Nuhnya bergantung pada	puyuh.
	Allah.
24			-  Makanan yang di berikan Tu-	Siswa dapat menjelaskan cara mengumpulkan	PG/C2	17	B
			han  Kepada bangsa Israel.	Manna.

NO	KOMPETENSI YANG DIUJIKAN	MATERI	URAIAN MATERI	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NOMOR SOAL	KET
25			-   Tuhan membuat Manna dari	Siswa dapat menjelaskan bahan untuk membuat	IS/C2	41	Embun
			embun.	Manna.
26			-   Sikap perintah kepada Tu -	Siswa dapat menjelaskan sikap terhadap perint-	PG/C3	18	C
			han.	ah Tuhan.
27			-  Perbuatan Allah yang mena-	Siswa dapat menjelaskan bahwa dengan pertol-	IS/C3	42
			kjubkan kepada bangsa Israel	ongan Tuhan berkali-kali atas bangsa Israel, m-		bergantung
				enyadarkan mereka untuk tetap bergantung se-.
				Penuhnya Kepada Allah.		Kepada Allah
28			-  Untuk mendapatkan makanan	Siswa dapat menjelaskan aturan yang harus di	PG/C2	19	A
			Tuhan memberi aturan mela-	Patuhi bangsa Israel untuk mendapatkan maka-
			lui Musa.	Nan.
29			-  Bangsa Israel makan Manna	Siswa dapat menjelaskan waktu yang di butuh-	PG/C2	20	C
			Selama 40 tahun.	Kan bangsa Israel memakan Manna.
30			-  Orang yang bergantung ke-	Siswa dapat menceritakan kuasa pemeliharaan	PG/C1	21	D
			pada Allah dalam 2 Raja-r-	Allah terhadap anak-Nya melalui orangtua.
			aja 20 : 1-11  melalui peny-
			ajianTabel.

NO	KOMPETENSI YANG DIUJIKAN	MATERI	URAIAN MATERI	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NO SOAL	Kunci Jawaban
31	Memahami wujud tind-	Dengarlah pintaku	-  Doa yang benar sangat besar	Siswa dapat menjelaskan bahwa doa orang ben-	PG/C2	22	B
	Akan manusia yang se-		kuasaNya.	ar bila yakin didoakan sangat besar kuasaNya.
	Penuhnya bergantung
	Pada Allah.
32			-  Tuhan menambahkan umur	siswa dapat menyebutkan	IS/C2	43	15 tahun
			Kepada raja Hizkia	umur yang di tambahkan.
33			-  Sewaktu paulus dan silas be-		PG/C1	23	B
			rada di penjara terjadi kuas-
			a Tuhan.
34			-   Dengan doa kita dapat ber komunikasi pada Tuhan.	Siswa dapat menjelaskan melalui doa, kita  berkomunikasi kepada Tuhan	IS/C3	44	doa
				.
35			-  Nafas hidup orang percaya adalah doa.	Siswa dapat menjelaskan bahwa doa merupakan nafas hidup bagi orak percaya.	PG/C2	24	D

NO	KOMPETENSI YANG DIUJIKAN	MATERI	URAIAN MATERI	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NO SOAL	KET
36			-   Samuel yang di minta dari	Siswa dapat menjelaskan arti nama Samuel.	PG/C2	25	A
			Tuhan.
37			-   Matius 6: 9- 13 doa Bapa kami.	Melalui penyajian tabel siswa dapat menentukan Kitab yang menuliskan tentang doa bapa kami.	PG/C1	26	B
38
			-  Berterimakasih pada Tuhan	Siswa dapat menjelaskan bahwa berterimakasih	PG/C2	27	C
			adalah ucapan syukur	kepada Tuhan merupakan ucapan syukur kita
				kepadanya.
39			-  Doa Hana ketika berada di Silo.	Siswa dapat menjelaskan 2 hal yang dilakukan Hana ketika berada di silo.	UT/C2	48	1.    Berdoa 2.    Memuji Tuhan
40			-    Sikap gambar berdoa.	Setelah melihat gambar siswa dapat menjelask an apa yang sedang di lakukan anak.	PG/C2	28	D
41	Mensyukuri kemahakuasaan Allah.	Hatiku memuji Tuhan.	-  Memuji Tuhan harus melalui  Perkataan dan perbuatan.	Siswa dapat menjelaskan sikap memuji Tuhan dapat tercermin melalui perkataan dan perbuatan .	IS/C3	45	perbuatan
42			Tempat Tuhan berdoa di ta-	Melalui penyajian tabel, siswa dapat menjelas-	PG/C2	29	A
			Man getsemani.	Kan tempat Tuhan Yesus berdoa sebelum Ia di tangkap.

NO	KOMPETENSI YANG DIUJIKAN	MATERI	URAIAN MATERI	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NO SOAL	Kunci Jawaban
43			-  Dalam menghadapi pencob-	Siswa dapat menjelaskan sikap Ayub ketika	PG/C3	30	B
			aan harus sabar dan bersyu-	.menghadapi pencobaan.
			kur.
44			-  Gambar gereja tempat Iba dah umat Kristen.	Melalui penyajian gambar siswa dapat menentukan tempat Ibadah umat Kristen	PG/C1	31	C
				.
45			-   Ingat dan kudu skan hari s-	Siswa dapat menjelaskan isi hukum taurat yang	PG/C1	32	D
			abat adalah hukum taurat	Ke empat.
			yang ke empat.
46	Mensyukuri kemahaku asaan Allah	Aku bersyukur	-  Sikap seorang anak yang bersyukur terhadap tata  tertib sekolah.	Siswa dapat menjelaskan sikap seorang anak ya ng bersyukur terhadap tata tertib sekolah	UT/C2	49	1.    Rajin belajar 2.     Mentaati tata tertib sekolah
47			-  Anak yang bertanggung jaw-	Siswa dapat menjelaskan bahwa dengan mempe-	PG/C2	33	A
			ab adalah mempersiapkan	rsiapkan buku pelajaran adalah bukti kita berta-
			buku pelajaran.	nggung jawab.
48			-   Allah adalah gunung batuku	Siswa dapat menjelaskan bunyi Mzm 62: 8	PG/C2	34	C
49			-  Bagian dari iman adalah si-	Melalui penyajian tabel siswa dapat menjelask-	PG/C2	35	B
			kap pantang menyerah.	an sikap pantang menyerah adalah dari iman.
50				Menunjukkan 4 contoh sikap bersyukur kepada Tuhan sebagai orang percaya	UT/C3	50	1.    Rajin berdoa 2.    Rajin beribadah ke gereja/sekolah minggu 3.    Berbuat baik 4.    Rajin belajar